BLOQUE II: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS.

TEMA 2: Estructura del sistema Educativo Español. Legislación que regula en España la Organización y Gestión del Centro Escolar.

ÍNDICE DE LA LOE.

PREÁMBULO

TÍTULO PRELIMINAR
  *CAPÍTULO I: Principios y fines de la educación.
       -Artículo 1: Principios.
       -Artículo 2: Fines.
  *CAPÍTULO II: La organización de las enseñanzas y el aprendizaje a lo largo de la vida.
       -Artículo 3: Las enseñanzas.
       -Artículo 4: La enseñanza básica.
       -Artículo 5: El aprendizaje a lo largo de la vida.
  *CAPÍTULO III: Currículo.
       -Artículo 6: Currículo.
  *CAPÍTULO IV: Cooperación entre administraciones educativas.
       -Artículo 7: Concertación de políticas educativas.
       -Artículo 8: Cooperación entre administraciones.
       -Artículo 9: Programas de cooperación territorial.
       -Artículo 10: Difusión de información.
       -Artículo 11: Oferta y recursos educativos.

TÍTULO I: LAS ENSEÑANZAS Y SU ORDENACIÓN.
  *CAPÍTULO I: Educación infantil.
        -Artículo 12: Principios Generales.
        -Artículo 13: Objetivos.
        -Artículo 14: Ordenación y Principios pedagógicos.
        -Artículo 15: Oferta de plazas y gratuidad.
  *CAPÍTULO II: Educación primaria.
        -Artículo 16: Principios Generales.
        -Artículo 17: Objetivos de la Educación Primaria.
        -Artículo 18: Organización.
        -Artículo 19: Principios pedagógicos.
        -Artículo 20: Evaluación.
        -Artículo 21: Evaluación de diagnóstico.
  *CAPÍTULO III: Educación secundaria obligatoria.
        -Artículo 22: Principios Generales.
        -Artículo 23: Objetivos.
        -Artículo 24: Organización de los cursos primero, segundo y tercero.
        -Artículo 25: Organización del cuarto curso.
        -Artículo 26: Principios Pedagógicos.
        -Artículo 27: Programas de diversificación curricular.
        -Artículo 28: Evaluación y Promoción.
        -Artículo 29: Evaluación de diagnóstico.
        -Artículo 30: Programas de cualificación profesional inicial.
        -Artículo 31: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
  *CAPÍTULO IV: Bachillerato.
        -Artículo 32: Principios Generales.
        -Artículo 33: Objetivos.
        -Artículo 34: Organización.
        -Artículo 35: Principios Pedagógicos.
        -Artículo 36: Evaluación y Promoción.
        -Artículo 37: Título de Bachiller.
        -Artículo 38: Prueba de acceso a la universidad.
  *CAPÍTULO V: Formación Profesional.
        -Artículo 39: Principios Generales.
        -Artículo 40: Objetivos.
        -Artículo 41: Condiciones de acceso.
        -Artículo 42: Contenido y organización de la oferta.
        -Artículo 43: Evaluación.
        -Artículo 44: Títulos y convalidaciones.
  *CAPÍTULO VI: Enseñanzas artísticas.
        -Artículo 45: Principios.
        -Artículo 46: Ordenación de las enseñanzas.
        -Artículo 47: Correspondencia con otras enseñanzas.
Sección Primera: Enseñanzas elementales y profesionales de música y danza.
        -Artículo 48: Organización.
        -Artículo 49: Acceso.
        -Artículo 50: Titulaciones.
Sección Segunda: Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.
        -Artículo 51: Organización.
        -Artículo 52: Requisitos de acceso.
        -Artículo 53: Titulaciones.
Sección Tercera: Enseñanzas artísticas Superiores.
        -Artículo 54: Estudios superiores de música y danza.
        -Artículo 55: Enseñanzas de arte dramático.
        -Artículo 56: Enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales.
        -Artículo 57: Estudios superiores de artes plásticas y diseño.
        -Artículo 58: Organización de las enseñanzas artísticas superiores.
  *CAPÍTULO VII: Enseñanza de Idiomas.
        -Artículo 59: Organización.
        -Artículo 60: Escuelas oficiales de idiomas.
        -Artículo 61: Certificados.
        -Artículo 62: Correspondencia con otras enseñanzas.
 *CAPÍTULO VIII: Enseñanzas Deportivas.
       -Artículo 63: Principios Generales.
       -Artículo 64: Organización.
       -Artículo 65: Titulaciones y Convalidaciones.
  *CAPÍTULO IX: Educación de Personas Adultas.
       -Artículo 66: Objetivos y Principios.
       -Artículo 67: Organización.
       -Artículo 68: Enseñanza básica.
       -Artículo 69: Enseñanzas postobligatorias.
       -Artículo 70: Centros.

TÍTULO II: EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN:
  *CAPÍTULO I: Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
       -Artículo 71: Principios.
       -Artículo 72: Recursos.
Sección Primera: Alumnado que presenta necesidades educativas especiales.
       -Artículo 73: Ámbito.
       -Artículo 74: Escolarización.
       -Artículo 75: Integración social y laboral.
Sección Segunda: Alumnado con altas capacidades Intelectuales.
       -Artículo 76: Ámbito.
       -Artículo 77: Escolarización.
Sección Tercera: Alumnos con integración tardía en el sistema educativo español.
       -Artículo 78: Escolarización.
       -Artículo 79: Programas específicos.
  *CAPÍTULOS II: Compensación de las desigualdades en Educación.
       -Artículo 80: Principios.
       -Artículo 81: Escolarización.
       -Artículo 82: Igualdad de oportunidades en el mundo rural.
       -Artículo 83: Becas y ayudas al estudio.
  *CAPÍTULO III: Escolarización en centros públicos y privados concertados.
       -Artículo 84: Admisión de alumnos.
       -Artículo 85: Condiciones específicas de admisión de alumnos en etapas postobligatorias.
       -Artículo 86: Igualdad en la aplicación de las normas de admisión.
       -Artículo 87: Equilibrio en la admisión de alumnos.
       -Artículo 88: Garantías de gratuidad.
  *CAPÍTULO IV: Premios, Concursos y Reconocimientos.
       -Artículo 89: Premios y Concursos.
       -Artículo 90: Reconocimientos.

TÍTULO III: PROFESORADO.
  *CAPÍTULO I: Funciones del profesorado.
        -Artículo 91: Funciones del profesorado.
  *CAPÍTULO II: Profesorado de las distintas enseñanzas.
        -Artículo 92: Profesorado de Educación Infantil.
        -Artículo 93: Profesorado de Educación Primaria.
        -Artículo 94: Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
        -Artículo 95: Profesorado de Formación Profesional.
        -Artículo 96: Profesorado de Enseñanzas artísticas.
        -Artículo 97: Profesorado de enseñanza de idiomas.
        -Artículo 98: Profesorado de enseñanzas deportivas.
        -Artículo 99: Profesorado de Educación de personas adultas.
  *CAPÍTULO III: Formación del profesorado.
        -Artículo 100: Formación inicial.
        -Artículo 101: Incorporación a la docencia en centros públicos.
        -Artículo 102: Formación permanente.
        -Artículo 103: Formación permanente del profesorado de centros públicos.
  *CAPÍTULO IV: Reconocimiento, apoyo y valoración del profesorado.
       -Artículo 104: Reconocimiento y apoyo al profesorado.
       -Artículo 105: Medidas para el profesorado de centros públicos.
       -Artículo 106: Evaluación de la función pública docente.

TÍTULO IV: CENTROS DOCENTES.
  *CAPÍTULO I: Principios Generales.
       -Artículo 107: Régimen jurídico.
       -Artículo 108: Clasificación de los centros.
       -Artículo 109: Programación de la red de centros.
       -Artículo 110: Accesibilidad.
  *CAPÍTULO II: Centros públicos.
       -Artículo 111: Denominación de los centros públicos.
       -Artículo 112: Medios materiales y humanos.
       -Artículo 113: Bibliotecas escolares.
 *CAPÍTULO III: Centros privados
       -Artículo 114: Denominación.